14/18
Powered by Foleon

Create the content your audience craves.

Find out more
  • Pages
  • Editions
01 Cover
02 Inhoudsopgave
03 Onderwijs en zorg
04 Educatieve dienstverlening - Lezen en taalontwikkeling (copy)
05 Educatieve dienstverlening - Schoolontwikkeling en opbrengstanalyse
06 Educatieve dienstverlening - Didactisch en pedagogisch handelen van de leraar en onderwijsassistent
07 Educatieve dienstverlening - Onderwijs aan het jonge kind en Voor- en vroegschoolse educatie
08 Educatieve dienstverlening - Talent(-ontwikkeling)
09 Educatieve dienstverlening - Thematisch onderwijs
10 Educatieve dienstverlening - Sociaal emotionele ontwikkeling en gedrag
11 Educatieve dienstverlening - Aanbod voor directeuren en bestuurders
12 Educatieve dienstverlening - Aanbod voor onderwijsassistenten
13 Passend Onderwijs - Peuteropvang en de ondersteuning aan kinderen, ouders en (voor)school
14 Jeugdpraktijk (S)GGZ - Jeugdpraktijk IJsselgroep voor (S)GGZ
15 Jeugdpraktijk (S)GGZ - Groepsaanbod welbevinden
16 Jeugdpraktijk dyslexie
17 Projecten op het snijvlak van onderwijs en zorg
18 Achterkant

Jeugdpraktijk IJsselgroep voor (S)GGZ


Scholen die hulp willen bij gedragsvraagstukken kunnen jeugdpraktijk IJsselgroep aanschakelen om mee te denken en indien wenselijk een stukje begeleiding op te pakken. Ook kunnen scholen ouders via de huisarts of gemeente naar ons verwijzen.

Jeugdpraktijk IJsselgroep voor (S)GGZ

Talent- en oplossingsgericht

Wij behandelen vanuit een oplossingsgerichte visie, waarbij we kijken naar wat er wél lukt en hoe we het kind of de jongere weer stappen kunnen laten zetten in zijn/haar ontwikkeling. Talentgericht werken zorgt voor meer veerkracht, positieve emoties en zelfvertrouwen. Kinderen en jongeren worden meer eigenaar van hun eigen proces.

Training talentgericht werken met zorgleerlingen

Wij geven jaarlijks trainingen aan professionals (intern begeleiders, leraren, gedragskundigen) over talentgericht werken met leerlingen die iets extra’s kunnen gebruiken.

Vanuit een systemische visie

Jeugdpraktijk IJsselgroep richt zich op het gehele ‘systeem’ van het kind. Dit betekent dat wij ook de omgeving en onderlinge relaties tussen het kind, ouders, school en het netwerk meenemen om integraal een positieve impuls te geven.

Samen met ouders

Ouders zijn belangrijke personen in het leven van een kind of jongere. Daarom betrekken wij ouders altijd bij de behandeling van hun kind. Daarnaast zijn veel ouders zoekende hoe ze hun zoon of dochter bij bepaalde situaties kunnen begeleiden. We leren ouders hoe zij hun kind kunnen stimuleren, uitdagen en ondersteunen. Hierdoor leert het kind of de jongere van dagelijkse situaties.

Samen met school

Naast ouders zijn ook de leerkracht of mentor belangrijk voor de ontwikkeling van een kind of jongere. Graag denken wij vanuit onze kennis van zorg én onderwijs met hen mee. Het is belangrijk dat het kind/de jongere het geleerde op school gaat toepassen en dat zij hierin door leerkracht of mentor worden ondersteund. Door nauw samen te werken is de behandeling effectiever en ervaart het kind of de jongere sneller positieve verandering en succes.

Netwerk

Als de (thuis)situatie erom vraagt, schakelen wij met maatschappelijk werk, jeugdhulp, wijk- en buurtteams of diverse zorgverleners in vanuit de regio. Dit alles gericht op een zo sterk mogelijke verbinding tussen zorg en onderwijs.

Hoe werken wij?

Onze jeugdpraktijk biedt zowel Basis Gezondheidszorg als Specialistische GGZ. Wij bieden begeleidingstrajecten aan via scholen als via de vergoede jeugdzorg. Via school: scholen vragen ons te ondersteunen bij leerlingen met zorgvragen. Wij kunnen dan een kort traject op school bieden waarbij zowel de leerkracht als de leerling begeleid wordt.(zie passend onderwijs). Gestart wordt bijvoorbeeld met observatie in de klas, behandeling of psychodiagnostisch onderzoek. Dit alles altijd in overleg met het kind/de jongere en zijn/haar ouders (en school).

Via toewijzer: de vergoede jeugdzorg gaat via de gemeente of huisarts. Om hiervoor in aanmerking te komen nemen ouders contact op met de toewijzers in hun gemeente.

Korte psychologische begeleiding op school

Preventie: daar draait het om. Sommige kinderen zijn onzeker, lopen vast, hebben concentratie-problemen, worden snel boos of hebben sombere gedachten. Maar niet elk kind hoeft een zwaar zorgtraject in. Om te voorkomen dat de problemen zich onnodig opstapelen en erger worden, gaan gedragswetenschappers met het kind aan de slag. Tijdig, kortdurend en op school. In deze korte intensieve begeleiding stellen we eerst met het kind en de leerkracht doelen en maken we samen een plan. Deze samenwerking in de driehoek kind, gedragswetenschapper en leerkracht is voor iedereen prettig en zinvol. De meeste kinderen zijn met deze praktische zorg op school geholpen en kunnen weer zelf stappen vooruit zetten.

Jeugdpraktijk IJsselgroep

• Angst en faalangst

• Zelfvertrouwen

• ADHD, Aandacht- en concentratieproblemen en druk gedrag

• Trauma

• Dwangproblematiek

• Stemmingsproblematiek

• Rouw

• Hoogbegaafdheid en sociaal-emotionele onbalans

• Emotieregulatie (boos en/of opstandig gedrag)

• Autisme

• Onduidelijke lichamelijke klachten

• Schoolweigering

Onze gz-psychologen, orthopedagogen en school-psychologen hebben kennis van het onderwijs en werken in behandelingen onder andere met:

Cognitieve gedragstherapie: deze therapie gaat uit van de invloed van het denken, op het gevoel van mensen en hun gedrag. Je onderzoekt je manier van denken en leert kritisch kijken naar je eigen gedachten. Ook wordt er gewerkt aan het gedrag van diegene: hoe pak je situaties aan, wat levert dit gedrag je op en welke alternatieven zijn er?

ACT: Acceptance and Commitment Therapy is een bewezen effectieve gedragstherapie waarbij de cliënt leert om lastige situaties (obstakels) op flexibele wijze aan te gaan. Je leert om aandacht te besteden aan de dingen die hij/zij écht belangrijk vinden. ACT wordt onder anderen ingezet voor depressieve klachten, angstklachten, dwang en chronische pijn.

Braingame Brian of cogmed: een online training en individuele begeleiding ter verbetering van executieve functies.

EMDR: Eye Movement Desensitization and Reprocessing is een therapievorm die wordt ingezet wanneer klachten en zorgen in het hier en nu verband houden met eerdere nare ervaringen of gebeurtenissen. EMDR wordt onder anderen ingezet bij traumaklachten maar kan ook helpend zijn bij angst, stemmingsproblemen of zelfbeeldproblematiek.

Jeugdpraktijk IJsselgroep (S)GGZ en school

Sterk in:

• kortdurende hulpverlening op scholen.

• het op één lijn krijgen van school-jeugdigen en ouders.

• samen oplossingsgericht denken.

• het helpen van school bij preventie van gedragsvraagstukken.

Contactpersonen

Hansje Planjer

manager Onderwijs en Zorg

088 093 15 15

pdij@ijsselgroep.nl

Linda Loeters (Jeugdpraktijk Apeldoorn)

gezondheidszorgpsycholoog

088 093 15 15

linda.loeters@ijsselgroep.nl

Madelon la Gro (Jeugdpraktijk Doetinchem)

gezondheidszorgpsycholoog

088 093 15 15

madelon.lagro@ijsselgroep.nl

Wies Nijhof (Jeugdpraktijk Enschede)

orthopedagoog generalist NVO

088 093 15 15

wies.nijhof@ijsselgroep.nl

Marijke Paya (Jeugdpraktijk Hoogeveen)

orthopedagoog generalist NVO

088 093 15 15

marijke.paya@ijsselgroep.nl

Marieke de Boer (Jeugdpraktijk Zeewolde)

orthopedagoog generalist NVO

088 093 15 15

marieke.deboer@ijsselgroep.nl