Onderwijs aan het jonge kind en VVE
Instappen en aanhaken bij jonge kinderen; omdat het begint bij het jonge kind. Voor pedagogische medewerkers, coaches, leerkrachten en hun leidinggevenden: stap in en haak aan.
We haken aan bij de visie:
Waar staan wij als leerkrachten eigenlijk voor, als team rondom het onderwijs aan het jonge kind op onze school? Samen met IJsselgroep kun je als team aan de slag met een (nieuwe) schoolvisie. Er is aandacht voor je aanbod, je organisatie en het zichtbaar maken en etaleren van je visie naar buiten. We haken aan bij het kind: wat observeren we eigenlijk? Wat doen we met die observaties? Hoe registreren we dat en wat betekent dat voor ons aanbod?
We haken aan bij pedagogisch coaches, pedagogisch medewerkers en leerkrachten: wat is de hulpvraag, welke handelingen zijn er gedaan, waar wil je naar toe? Onze coaching is altijd oplossingsgericht en handelingsgericht. We gaan uit van de talenten en kracht die al aanwezig zijn en proberen die te versterken.
Inspiratiereis Het Jonge Kind: een reis naar inspirerende onderwijs- en kinderopvangplekken in Zweden
Laat je inspireren door de visie, de betrokkenheid en bevlogenheid van professionals uit de kinderopvang en het onderwijs. Ontdek hoe de visie van Reggio Emilia in praktijk wordt gebracht. Bezoek prachtige kinderopvang- en onderwijsplekken in Zweden. Waar ieder kind competent is, rijke speel-leerruimtes zijn ingericht (binnen en buiten) en professionals jou meenemen in de 100 talen van een kind.
Rijke ruimtes, spel, spelend leren en opbrengst bewust spelen
Jonge kinderen leren als ze spelen, door spel ontdekken kinderen de wereld en ontwikkelen zij zich in de volle breedte. Kinderen zijn actieve leerders, creatieve denkers die zich graag laten verrassen en zich volop verwonderen in een wereld die nog van alles kan blijken te zijn. Kinderen hebben daarvoor een speel-leeromgeving nodig waarin zij fysiek, mentaal en emotioneel alle ruimte krijgen zich te ontwikkelen op een manier die bij hen past. Wij helpen professionals om die ruimte te ontwerpen, het spel(en) te begeleiden en te verrijken. Spelend leren en doelgericht aanbod zichtbaar te maken.
VVE-trainingen: Piramide, Startblokken, Uk & Puk, Vier VVE
Door het aanbieden van voor- en vroegschoolse educatie (VVE) biedt u alle kinderen de kans zich optimaal te ontwikkelen op een plezierige en effectieve manier. Samen met gemeente en ouders geeft u het spelen en werken door jonge kinderen vorm en inhoud.
Op prikkelende wijze worden de deelnemers van een VVE-training aangezet tot kritisch kijken naar hun eigen handelen. Waarom doe ik de dingen zoals ik ze doe? Hoe besteed ik voldoende aandacht aan de diversiteit in mijn groep? Waar liggen kansrijke momenten? Hoe ga ik om met meertalige kinderen? Wat doet ieder kind precies en wat heeft hij nodig om een volgende stap te maken in zijn ontwikkeling? En hoe kunnen we ouders hierbij betrekken? Wat betekent dat voor mijn aanbod?
Orthopedagoog in de peuteropvang (OPPO)
IJsselgroep werkt in diverse gemeenten preventief binnen het bestaande systeem van peuterspeelzalen en kinderopvang. Een passende plek voor ieder kind start immers al in de peuteropvang. De Orthopedagoog Passende PeuterOpvang ondersteunt pedagogisch medewerkers, ouders en kinderen zowel bij de instroom (opvang en onderwijs) als bij ondersteuningsbehoeften op het gebied van taal en gedrag. Uiteraard in samen-werking met jeugdzorg én het onderwijs.
Dienstverleningsaanbod
• Doorgaande lijn van voor- naar vroegschool
• Educatief handelen door PM’ers – voor pedagogisch coaches in de kinderopvang
• Inspiratiereis Het Jonge Kind
• Kwaliteitszorg en (video)coaching
• OPPO: orthopedagogische ondersteuning in peuteropvang
• Planmatig werken aan doelen/opbrengstbewust werken
• Rijke ruimtes, spel, spelend leren en opbrengst bewust spelen
• Training volgsysteem OVM-Edumaps
• Visie op het onderwijs aan jonge kinderen
• VVE training Vier VVE
Vormgeving van de dienstverlening
IJsselgroep dienstverlening (op uw school) kan de vorm aannemen van:
- een éénmalige workshop als introductie op het thema
- een korte cursus van twee of drie bijeenkomsten op uw school of samen met andere scholen
- een maatwerktraject dat geheel is afgestemd op uw wensen en de kenmerken van uw school
- werkgroepbijeenkomsten gekoppeld aan uw maatwerktraject
- coachingsgesprekken met directeuren en leerkrachten (of anderen)
- individuele gesprekken met GGZ- en dyslexiecliënten.
Contactpersonen
Jaella Geerdink
onderwijsadviseur
06 8294 1724
jaella.geerdink@ijsselgroep.nl
Dinja Bruggeman
onderwijsadviseur
06 1400 2261
dinja.bruggeman@ijsselgroep.nl